中药生产与加工专业开展现代学徒制试点的研究
作者：杨海燕 来源： 发表于：2021年01月12日 文章点击数：1230
中药生产与加工专业开展现代学徒制试点的研究
现代学徒制是目前我国职业教育积极倡导的新型人才培养模式。在2014年全国职业教育工作会议上，习近平总书记指出：要树立正确人生观，培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培育质量，弘扬劳动光荣，技能宝贵、创造伟大的时代风尚。坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合，知行合一，努力建设中国特色职业教育体系。
现代学徒制作为人才培养的新模式就架起了学校与企业、学生与企业有效互动的桥梁，有助于实现产教融合、校企合作，有助于实现工学结合、知行合一，有助于实现学院、企业、学生三方共赢的结果。
新型的现代学徒制人才培养模式，使学院进一步加强了校企的紧密联系，形成了一体化育人的长效机制，现时合理的课程设置体系和专业核心课程标准，能促进学院办学水平的提高。
企业是现代学徒制试点项目的直接受益者。因为校企联合招生、联合培养，使学生（学徒）能够更加匹配企业的用人需求和岗位标准，解决了企业招工难问题。
学生（学徒）是现代学徒制试点项目成果的最大受益者，由于建立了科学合理的人才培养模式，使学生（学徒）具备了扎实的专业理论知识、过硬实践操作能力和良好的职业道德素养，同时熟悉了企业的生产流程和岗位操作标准，上岗后能迅速适应工作要求，实现与岗位的无缝对接，从而实现了毕业即就业的目标。
根据我系中药生产与加工专业的特点，是培养面向医药制造行业的中药材种植员、中药炮制工等职业群，能够从事中药材种植、采收、产地加工、炮制等工作的高素质技术技能人才。严旭东主任建议中药生产与加工专业可以和中药材种植基地、中药饮片公司，深度合作，开展现代学徒制试点人才培养模式，实现培养高素质、技术技能型人才的职业教育使命。
