工作动态 当前位置:首页>>工作动态>>正文

如何在中药炮制课中融入课堂思政

作者:兰春燕 来源: 发表于:2021年01月12日 文章点击数:1137

如何在中药炮制课中融入课堂思政

       20191025日,习近平总书记对中医药工作作出重要指示,中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验,是中华文明的一个瑰宝,凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧。习近平强调,要遵循中医药发展规律,传承精华,守正创新。在中医药的教学过程中,不仅要传授知识,还要帮助学生的树立正确的三观,这就要求我们要把思政融入所有课程,即课程思政。课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念

      作为中医院校的我们,如何将思政教育融入到专业课的教学中是我们亟待思考和解决的问题。1022日,在药学系主任严旭东同志的主持下,我们中药学教研室以《中药炮制技术》这门课为例,探讨如何将课程思政融入专业课中。

      一、在教学目标中融入思政内容。中药炮制是按照中医药理论,根据药物自身性质,以及调剂、制剂和临床应用的需要,所采取的一项独特的制药技术。20060520日,中药炮制技术经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。因此,在本门课程中不仅要注重基本知识和基本技能的传授,更注重培养学生的爱国情怀,培养他们对传统中医药文化、对职业价值的认同感。教学目标可设定为知识目标、能力目标和思政目标。每一次的教学教案,要结合教学内容的特征,确定本次教学所要承担的思政教育任务,梳理相应的思政内容,充分挖掘思想政治教育资源,明确思想政治教育方向。

      二、在教学内容中融入思政内容。中药炮制是中医药各专业的一门专业课,必修课,也是一门实践技能要求较高的课程。在本门课程中,实验实训的内容占50%。在实训过程中我们会对每组学生进行考核,比如炒王不留行时,有爆花率的要求。有些同学为了得到较高的成绩,可能会在炒制后将未爆花的王不留行扔掉,以提高爆花率。我们可以在实训考核中加入诚信考核,对于弄虚作假的同学本次成绩记不合格。以此教导学生要实事求是,诚实守信,让学生明白诚信的重要性。

      三、在教学方式、方法中融入思政内容。可通过阅读中医药优秀典籍,观看中医药相关影视作品,如《本草中华》、《本草中国》以及中药炮制的相关视频,激发学生对中医药的学习兴趣。可通过情景模拟、讨论、案例等教学手段,培养学生的责任意识。如在讲解乌头的炮制方法时,利用201822岁大学生喝下未经炮制的乌头水身亡的案例,引导学生认识到严谨的学习工作态度的重要性,作为制药人的我们肩负着维护患者生命健康的责任,我们的每一次炮制都关系着患者的健康,甚至关系着患者的性命,从而培养学生的责任意识,强化他们的职业道德。

       最后,严旭东要求我们专业教师在不断挖掘专业课程中思想政治教育资源,给学生进行思政教育的同时,还要注重自身文化和思想道德素养的提升,增强自身使命感和社会责任感,还要加强育人意识的培养,自觉将立德树人根本任务贯穿于教育教学的全过程。只有这样专业课程领域中的课程思政才会实施得更加水到渠成。


互联网备案号:蜀ICP备19026575号
公安备案号:511713-45036
版权所有:达州中医药职业学院
学校地址:四川省达州市通川区职教园区
党 政 办:0818-2632255(传真)
     0818-7232158
招生热线:0818-7232188
  邮编:635000
OA办公系统 微信公众号 事业单位标识