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达州中医药职业学院多元融合培养 基层中医药技术技能人才

作者: 来源: 发表于:2023年03月14日 文章点击数:417

近年来,达州中医药职业学院主动探索基层中医药技术技能人才多元融合培养新方式,为技术技能人才、中医药行业企业、地方经济社会发展添技蓄能,赋智赋力。

一是“党建思政+教育教学”相融互促。学院党委坚持新时代党建思政工作与教育教学深度融合理念,推动党建贴近思政教学,与课堂共融共生,使党建思政成为学院立德树人、培根铸魂的“动力引擎”。拉通“学习教育+承诺践诺+民主评议”党员管理工作链条,构建以支部为核心,马克思主义学院、共青团、学生社团等密切配合的“党群联盟”,根据中医药高职教学特点,发挥课程思政与思政课程、专任教师与辅导员师资引育功效,落实班导师制度和“一二三四”大思政工作规范,成功实现将中医药文化核心价值“仁和精诚”导入学生成长全过程,学生精神基石筑得更加牢固。

二是“平台搭建+科研促教”紧密衔接。学院围绕省委省政府四化同步、城乡融合、五区共兴总抓手,市委市政府“一区一枢纽一中心”建设、“3+3+N”现代产业集群发展、“双园双驱”战略实施等,先后搭建完成四川省中医药科学院达州产业技术分院,西南医科大学研究生联合培养基地、达州市中医药研发中心、达州市中医药产业孵化中心、达州市中医药文化推广中心等省市级平台,师生积极参与平台28项纵向科研项目攻关,教师教学能力水平与学生实践能力、创新能力、就业能力、创业能力等明显提高,首届毕业生就业去向落实率达91.69%《妙手小郎中》和《巴蜀防疫-疫中求益》在创新创业大赛中获得佳绩。

三是“产教融合+服务企业”有序落地。学院积极响应中医药发展国之大者、省之大计、市之大事,坚持“四个服务”和“四个面向”,持续夯实职教理念,推动企业资源和学校优势碰撞出火花,有效增强学生学生“综合素质+职业能力+专业技能”。按照“职业教育跟着产业走、围着市场转”原则,深度融入地方产业经济发展主战场,优化学科专业设置,调整人才培养方向,供给人力资源、技术研发、员工继续教育、管理咨询等六大资源,实现学科专业链、人才培养链、创新链与产业链、需求链深度耦合,合作企业“技术人才+生产效益+长远发展”战略需求得到部分释放。

多元融合培养基层中医药技术技能人才是中医药现代高职教育“为谁培养人”“培养什么样的人”“如何培养人”的有效路径,达州中医药职业学院将立足“秦巴药库”,持续整合资源,为基层中医药技术技能人才培养添柴加薪。


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